带孩子阅读就是带孩子创造自己-朱永新-新父母

20年经验浓缩为400分钟精华课
口气连讲10堂
既有底层逻辑大原理
又有具体而微的每日一事
既能了解阅读对孩子心理、生理发育的帮助
也能获得对应的教育方法
全民阅读活动形象代言人朱永新教授
陪你给孩子选书,教你给孩子讲书

首先要解决读什么
第一课
阅读,是一个寻找生命镜像的过程
我自己就是一个被阅读改变的人
第二课
首先要解决读什么
我推动全民阅读这些年
是这样给孩子们选书的
3大品类童书精读分析
第三课
点燃孩子的好奇心
为什么要让孩子读科普?
第四课
见自己、见天地、见众生
阅读儿童文学对孩子们的意义
第五课
孩子是天生的诗人(上)
如何让儿童走进诗歌世界
第六课
孩子是天生的诗人(下)
如何让儿童走进诗歌世界
带上孩子一起学,阅读的力量与运用
第七课
如何让孩子放下手机,捧起书籍
用亲子共读培养孩子的阅读习惯
第八课
教育莫基,从深度阅读开始
古人读书的方法
我自己的读书方法
真正的阅读从写作开始
第九课
想让孩子爱上写作
从带他写日记开始

第十课
一个民族的精神境界
取决于这个民族的阅读水平
一个人的精神发育史
就是他的阅读史
精彩加餐课,超值放送
第十一课 梦想与行动篇
第十二课家国传承的精神生活方式
我和朋友一起
第十三课
为中国儿童阅读而奋斗

 

课程目录

• 00.带孩子阅读 就是带孩子创造自己.mp3
• 01.改变，从阅读开始.mp3
• 02.首先要解决读什么.mp3
• 03.从图画书开始爱上阅读.mp3
• 04.故事知道怎么办.mp3
• 05.点燃孩子的好奇心.MP3
• 06.与谁同行，你就会成为谁.mp3
• 07.见自己、见天地、见众生（上）.mp3
• 08.见自己、见天地、见众生（下）.mp3
• 09.孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（上）.mp3
• 10.孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（下）.mp3
• 11.如何让孩子放下手机，捧起书籍？.MP3
• 12.教育奠基，从深度阅读开始.mp3
• 13. 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作，从带他写日记开始.mp3
• 14. 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平.mp3