在知识的浩瀚海洋中，你是否渴望拥有一种深度思考的能力，构建属于自己的思想体系？现在，北鱼读书的张兴东老师为你带来了《道德经》王者班精读课，带你开启一场深度阅读与智慧启迪的盛宴。
本课程共计 20 讲，由深耕国学教育领域多年的张兴东老师亲授。张老师拥有丰富的线下《道德经》解读经验，自 2020 年起推出线上课程，积累了大量的教学心得。课程搭配的电子讲义，历经 6 轮精心增删修订，确保内容精准、全面。
课程目标明确，旨在通过系统的《道德经》学习，培养学员的思考能力，孕育思想体系。张老师认为，系统性的知识是培养思考能力的关键，而《道德经》精读课正是系统阅读教育的理想开端。国学经典凝聚着古人的智慧精华，研读《道德经》，能让我们汲取养分，锻炼思维。
学完本课程，你将收获满满：
- 掌握古籍精读技巧：通过 20 节课的反复练习，系统掌握读书笔记与批读方法，实现有技巧地精读古籍。
- 实现无障碍阅读：在讲师逐字、逐句、逐章的深度讲解下，能够以 80% 以上的准确度无障碍阅读《道德经》原文。
- 初涉学术思维领域：理解学术观点，摆脱鸡汤思维，约 50% 的学员将初步形成严谨的学术研究思维，对学术研究产生浓厚兴趣。
- 拓展多元思维：老师将结合现实生活，引导你训练多元思维模型，扭转狭隘观念，尽管这一过程充满挑战，但老师会全力以赴。
- 开启深度阅读新篇：逐渐体验深度阅读的乐趣，摆脱碎片化、鸡汤化、速食化的阅读习惯，沉浸在经典的深度内涵之中。
如果你渴望提升自我，探索国学经典的魅力，那么这门《道德经》王者班精读课，绝对是你的不二之选！
语文教育有两大共识:
一曰课内所学只能造就普通人,语文课本,实中国人素质之最低限度。何况考试缠身,
如同病毒,肆虐无治。
二曰课外必须多读书,不读书者,不管是阅读还是作文,终是无涯源之水。考试尚且不能
过关,遑论成为认知高手。
但可惜,两大认识如同废话。前者知道其危害和局限而无法摆脱,日益应付考试,以灵
魂麻木为代价:后者迂阔难行,如同探明宝藏,却无钥匙。如何沟建阅读之体系,如何深度
培养阅读之能力,如何把阅读变成系统性的知识,一概阙如,最后,学生不过读几本小说,
看几篇散文,和看电视刷视频,有何区别!
我坚信,读几篇鸡汤文,背几章文言短篇,筑不成学生的思想地基。
我坚信,培养思考能力的途径,绝不是提供零星的思考。
我坚信,思想的孕育来自于体系性的知识,绝不是琐碎的阅读。
我非空想家,喜欢脚踏实地的行走,
《我的十年教育规划》是一项宏大的计划,我就是要用这十年的光阴培养一个人的深度
思维,十年的期限,十年的青春,也是我做成一件事业的起码投资资。
《道德经》和”批读课程”,是提供体系性教育的开始。既然仅仅是开始必然会有更
多课程不断推出。
我重申:我不是来搞国学教育的,我的目的也不是让现代的学生上汉服跪拜孔子。我
之读国学经典,是取古人之精华,以培养学生的思考能力。
我重中:最急迫者,乃是以经典为材料,构建对深度问题的思索能力,以适应21世纪
复杂的现实。
固守旧纸堆,非我之目的,不可读书反进思想的牢笼。
故我主张,从初中开始融入西方的哲学、社会学、心理学、教育学、经济学……
读书,应该具有国际性的眼光和胸怀。
中国文化虽然优秀,却也是一种苍老的文化,要理解和解释现代社会必须向西方学习,
向远方取法。用钱穆的话说,既要做一个”世界人”,也要勉励做一个个”中国人”。
至于继承传统文化,砥砺道德修养,实读书之副产品与必然结果,本非目的
我在乎的,不是驯化,而是批判;
我在乎的,不是知识,而是层次;
我在乎的,不是传承,而是创造。
知我罪我,其在君乎!
课程目录
- 《道德经》1-40章学员优秀笔记集锦 .pdf
- 直播课
- 7.19直播课.mp4
- 8.22直播.mp4
- 10.23直播.mp4
- 第01讲.mp4
- 第02讲.mp4
- 第03讲.mp4
- 第04讲.mp4
- 第05讲.mp4
- 第06讲.mp4
- 第07讲.mp4
- 第08讲.mp4
- 第09讲.mp4
- 第10讲.mp4
- 第11讲-1.mp4
- 第11讲-2.mp4
- 第12讲.mp4
- 第13讲.mp4
- 第14讲.mp4
- 第15讲.mp4
- 第16讲.mp4
- 第17讲.mp4
- 第18讲.mp4
- 第19讲.mp4
- 第20讲.mp4
- 道德经.pdf
评论0