【李玫瑾】中国父母家庭教育必修课

课程定位

李玫瑾育儿课程聚焦儿童成长全周期（0 – 成年），通过 51 节专业音频课程，结合犯罪心理学与发展心理学理论，为家长提供可落地的育儿指导。课程涵盖性格培养、情绪管理、亲子沟通、价值观塑造等核心问题，帮助家长建立科学育儿观，培养心理健康、人格健全的孩子。

课程结构与核心内容

一、成长阶段全覆盖

1. 婴幼儿期（0-6 岁）
   • 早期性格塑造：情绪表达、安全感建立、抚养方式选择（如亲自抚养重要性、月嫂使用注意事项）
   • 关键能力培养：语言发展、规则意识启蒙、延迟满足训练
   • 典型案例解析：性格急躁的根源、幼托抚养的情感疏离问题
2. 儿童期（6-12 岁）
   • 行为习惯养成：写作业拖拉、坐不住、零花钱管理
   • 社交能力培养：幼儿园冲突处理、二胎家庭平衡、自私行为引导
   • 教育策略：赏罚分明的艺术、兴趣班选择逻辑、价值观初步建立
3. 青少年期（13-18 岁）
   • 青春期心理：网络沉迷干预、早恋沟通技巧、亲子关系重塑
   • 独立性培养：责任移交方法、挫折教育实践、人生目标引导
   • 危机应对：暴力倾向预防、抑郁信号识别、性教育实施路径
4. 成年期（18 岁 +）
   • 人格完善：犯罪心理溯源、信念系统构建、代际关系延续
   • 社会适应：职业选择指导、婚姻观影响、自我价值实现路径

二、特色专题模块

1. 家庭关系修复
   • 夫妻教育分歧解决方案
   • 单亲家庭养育要点
   • 隔代抚养的利弊分析
2. 特殊问题应对
   • 校园霸凌预防与干预
   • 暴力行为的早期识别
   • 自杀倾向的心理信号解读
3. 价值观培养
   • 财商启蒙路径
   • 信念系统构建方法
   • 人生意义探讨技巧

三、教学方法

1. 案例教学法
   • 结合真实犯罪案例解析性格缺陷形成机制（如弑亲案件的童年根源）
   • 通过典型育儿场景演示沟通技巧（如二胎家庭矛盾化解）
2. 阶段分析法
   • 同一问题在不同阶段的应对策略对比（如 “替孩子做主” 在儿童期与青春期的不同影响）
   • 关键期教育重点梳理（如 6 岁前说 “不” 的必要性）
3. 实操工具包
   • 提供《情绪管理三步法》《零花钱分配表》等实用工具
   • 演示《家庭会议流程模板》《青春期沟通话术库》

课程价值

1. 理论深度
   • 融合犯罪心理学、发展心理学、家庭教育学多学科视角
   • 揭示 “问题孩子” 背后的家庭养育逻辑
2. 实践指导
   • 提供可落地的教育策略（如 “延迟满足训练法”“后果体验法”）
   • 解决家长常见困惑（如作业拖拉、网络沉迷）
3. 情感支持
   • 帮助家长建立正确教育观，缓解育儿焦虑
   • 促进夫妻教育共识，构建和谐家庭生态

适用人群

• 0-18 岁孩子的父母及养育者
• 教育工作者、心理咨询师等专业人士
• 关注自我成长的成年学习者

课程亮点

1. 专家权威性
   • 李玫瑾教授 30 年犯罪心理研究经验，直击教育本质问题
2. 全周期覆盖
   • 从孕期准备到成年发展，提供连续性指导方案
3. 问题导向设计
   • 聚焦 “胆小、拖拉、早恋” 等 32 个高频育儿难题
4. 本土化实践
   • 结合中国家庭文化背景，提供符合国情的解决方案

课程理念：
教育的本质是人格培养，养育的核心是情感联结。通过科学养育，帮助孩子建立健全人格，实现从 “养身” 到 “养心” 的跨越，为幸福人生奠定基础。

课程目录

• 00发刊词：和李玫瑾老师一起学育儿.m4a
• 01【儿童期】孩子胆小怎么办？.m4a
• 02【儿童期】为什么说婚姻好，孩子就好 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 03【婴幼儿期】刚出生的孩子，会怎样表现自己的情绪和情感 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 04【婴幼儿期】为什么说孩子性格急躁，是我们小时候没有带好 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 05【婴幼儿期】为什么自己带大的孩子比爷爷奶奶带的更听话 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 06【儿童期】六岁以前对孩子说“不” _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 07【儿童期】孩子总是坐不住，我们该怎么办 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 08【儿童期】为什么说有些苦，我们必须让孩子吃 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 09【儿童期】我们这一点不做好，孩子上学会出问题 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 10【青少年期】想改变孩子的行为，先要改变我们自己的行为 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 11【青少年期】为什么要把责任交还给孩子 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 12【青少年期】在我们生气时，怎么和孩子沟通 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 13【成年期】为什么说个性培养，必须趁早 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 14【成年期】我们事事替孩子做主，会给孩子带来哪些危害 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 15【儿童期】家里有了二胎，如何大小兼顾 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 16【儿童期】孩子写作业拖拉怎么办 _ 李玫瑾谈育儿.m4a
• 17【青少年期】孩子的一些行为表现，背后的真正意思是什么？.m4a
• 18【青少年期】孩子为何不愿与我们说心里话？.m4a
• 19【成年期】孩子有暴力倾向，说明我们哪一点没做好？.m4a
• 20【成年期】无形的观念，如何影响孩子的一生？（上）.m4a
• 21【成年期】21无形的观念，如何影响孩子的一生？（下）.m4a
• 22【婴幼儿期】为什么幼托抚养的孩子，跟人不是那么亲？.m4a
• 23【儿童期】教育孩子过程中我们如何做到赏罚分明？.m4a
• 24【青少年期】什么时候该把孩子当“大人”？.m4a
• 25【青少年期】对于人性教育，我们为什么一定要重视？.m4a
• 26【青少年期】我们应该怎么和孩子讨论人生？.m4a
• 27【成年期】我们事事替孩子做主，会给孩子带来哪些危害？.m4a
• 28【青少年期】孩子接近成年时，我们如何帮助他成长？.m4a
• 29【成年期】为什么说父母什么样，孩子就什么样？.m4a
• 30【婴幼儿期】为什么再苦再累，孩子一定要自己抚养？.m4a
• 31【青少年期】为什么说孩子青春期的问题，是我们家长的问题？.m4a
• 32【青少年期】当孩子迷上网络，我们怎么办？.m4a
• 33【青少年期】有些孩子为什么会走上绝路？.m4a
• 34【青少年期】孩子的一些行为表现，背后的真正意思是什么？.m4a
• 35【儿童期】孩子的每一种行为背后，都有我们自己的影子.m4a
• 36【儿童期】孩子在幼儿园欺负人，怎么办？.m4a
• 37【儿童期】父母教育观点不一致怎么办？.m4a
• 38【青少年期】单亲家庭孩子的教育应该注意什么？.m4a
• 39【儿童期】怎么让孩子成为不自私的人？.m4a
• 40【婴幼儿期】请月嫂带孩子要注意什么？.m4a
• 41【儿童期】给孩子选兴趣班，靠“长板”还是补“短板”？.m4a
• 42【青少年期】我们应该怎样和孩子谈性？.m4a
• 43【成年期】为什么有些孩子喜欢当黑社会老大？.m4a
• 44【成年期】孩子的性格缺陷很有可能会导致犯罪？.m4a
• 45【儿童期】我们应该以什么样的方式给孩子零花钱？.m4a
• 46【青少年期】我们如何和孩子一起成长？.m4a
• 47【婴幼儿期】如何在早期培养孩子的好性格？.m4a
• 48【儿童期】孩子学坏了怎么办？.m4a
• 49【青少年期】孩子早恋了，我们该怎么和他谈？.m4a
• 50【成年期】孩子杀害父母，问题是什么时候出现的？.m4a
• 51【成年期】给孩子信念，就是给他人生价值？.m4a