第一课简介

苏苏老师的奇妙课堂：从苹果派开启思维之旅

在 2024 年的第一节课上，苏苏老师化身为机长，驾驶着 “苏苏号”，带着小朋友们开启了一场别开生面的学习之旅。

课程伊始，苏苏老师以欢快的氛围和小朋友们互动，通过回复数字区分老学员和新学员，随后以苹果派为引，播放动画片激发大家的兴趣。苏苏老师介绍了苹果派这种甜品，并决定带着大家一起学做苹果派，由此引入了绘本故事《环游世界做苹果派》。

为了帮助小朋友们更好地学习和复述故事，苏苏老师讲解了思维导图的方法。首先是气泡图，它不需要体现事情的发展先后顺序，比如在列举做苹果派的食材，或是记录春游用品、交通工具时，都可以用气泡图。小朋友们可以把关键内容写在一个个像泡泡一样的圆圈里，位置顺序可以随意调换。

接着，苏苏老师带着小朋友们跟随故事环游世界寻找食材。第一站是意大利，拿到小麦可做成面粉；第二站法国，找到母鸡收获鸡蛋；第三站斯里兰卡，获取肉桂树皮制成肉桂粉；第四站英国，从母牛那里得到牛奶；第五站在大西洋灌海水制成盐；第六站牙买加，砍甘蔗加工成白糖；第七站美国，在苹果园摘到苹果。因为这些寻找食材的地点有先后顺序，所以苏苏老师介绍了另一种思维导图 —— 流程图。流程图需要体现事情发展的先后顺序，有箭头指示，箭头起点是先发生的事，指向后发生的事。

除了讲故事，苏苏老师还拓展了流程图在生活中的应用，如按照时间顺序做假期计划，清晨、上午、下午、晚上分别安排不同活动；按照地点顺序做旅游攻略，规划游览动物园各个场馆的先后顺序等。此外，还能通过年龄变化顺序讲故事，以及用流程图帮助背诵课文、做阅读理解题等。

在写作方面，苏苏老师传授了写作锦囊。写雷雨、看日出、下雪等场景时，可以按照时间顺序，分别描述前、中、后的不同状态，让文章更加丰富精彩。写游记等文章则可按照地点顺序，清晰地记录行程。

最后，苏苏老师通过随堂练习巩固知识，小朋友们积极答题，表现出色。这节课不仅让小朋友们了解了苹果派和有趣的故事，更学会了实用的思维导图方法，期待他们在未来的学习中运用这些方法，不断进步。

课程目录

一年级语文A+班 苏哲

• 01.环游世界做苹果派-复述故事.mp4
• 02.单图看图写话-活动篇.mp4
• 03.狼大叔的红焖鸡-同音字形近字辨析.mp4
• 04.百家姓-炎黄子孙血脉相连.mp4
• 05.尼尔斯骑鹅旅行记-句子仿写.mp4
• 06.单图看图写话-环保篇.mp4
• 07.我有友情要出租-连词成句.mp4
• 08.传统节日-元宵节.mp4
• 09.古诗-思乡专题.mp4
• 10.单图看图写话-求助篇.mp4
• 11.查找汉字有方法-查字典.mp4
• 一年级语文春上1.pdf
• 一年级语文春上2.pdf